有爱的心愿，不一定就有爱的事实。我们想要给予孩子们爱，孩子们并不一定接收到。 大人包办孩子的事，无论孩子会不会做剥夺孩子成长的机会，漠视孩子的能力。 孩子爱怎么样就怎么样过度放纵，剥夺了孩子边限感。 大人围着小孩子转让孩子角色错位，以自我为中心。 替孩子作决定剥夺孩子独立思考和自我负责的能力。 不放心，过多的陪护容易过度顺从，剥夺孩子自主性。 溺爱孩子的父母，其实无视孩子真实的需要，把孩子当成另一个自已，给予过度的满足。可以说，无节制地给予孩子，其实是无节制地给予自己。 我们有多少爱可以给到孩子呢？“爱”这条路漫漫，且敬且畏，敬人畏行。
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